为帮助各地各校深入理解国家义务教育质量监测发展最新动向，读懂2022年监测结果报告，深入应用监测结果改进管理和教育教学，促进我市义务教育优质均衡发展，12月13日，市教育局组织召开2022年国家义务教育质量监测结果反馈解读工作会议。会议由益阳市教育局党组成员、总督学李武主持。
本次会议采取线上线下相结合的方式进行，主会场设在益阳市朝阳学校报告厅。各县市区、乡镇中心校设分会场，市县两级教育局分管教育督导、基教、体卫艺的局领导、科（股）室负责人，教研部门负责人、中小学语文、艺术、英语学科教研员，以及部分学校校长、教师代表在主会场参会；县市区相关股室负责人、责任督学、中心校负责人，义务教育阶段学校校长、分管教学工作的副校长，四、八年级班主任，语文、艺术、英语学科教师在分会场参会，参会人数5600余人。
本次会议由教育部、省教育厅基础教育质量监测中心邀请到4名专家，对我市2022年国家义务教育质量监测结果进行讲解。北京师范大学文学院副教授赵宁宁总体解读了我市2022年国家义务教育质量监测结果报告，肯定了我市近年来义务教育的成绩，对我市义务教育发展提出宏观指导意见；北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任柏春庆、北京教育学院石景区分校教研员陈芳、长沙市教师发展中心教研员杨群芳基于问题清单分别对语文、艺术、英语学科进行详细讲解，重点剖析了质量监测的背景与内容、基于监测结果的优势、基于监测结果存在的问题，并提出提升学科教育教学质量的建议。
会议指出，当前教育的总趋势由原来的规模扩建转为内涵发展，就是要狠抓义务教育质量。会议要求，各县市区要充分认识到国家义务教育质量监测的重要性和权威性，努力抓好义务教育质量监测“后半篇”文章，做好结果研究和分析，深入查找问题和不足，切实做好整改工作。各地各校要积极推进教育教学改革创新，加强学校管理和师资队伍建设，注重学生的全面发展，重点突出能力导向。
与会人员纷纷表示，国家义务教育质量监测反馈的数据真实，客观地体现了我市教育状况，专家们基于问题清单提出的教育教学意见很有针对性。部分学校负责人表示，将举一反三认真总结分析监测反馈的问题，发扬优势积极改进问题，减负增效促进学生全面发展。