（通讯员：曾令娥）近日，桃花江镇第二初级中学教科室精心组织各教研组开展了一系列富有创新性，形式多样化的教研活动。教科室主任刘小阳特邀县教育局教研室专家到校进行视导，与教师们面对面交流与指导，组织骨干教师、教研组长们分享宝贵的教育教学经验。
全校16个教研组均紧密围绕研修主题，按照既定计划扎实开展了一系列富有成效的研讨活动。各教研组注重将理论与实践相结合，既关注教学理念的更新，又注重教学方法的创新。例如，七语组组长刘妤以《集思汇智促教学，共研共行共成长》为题，详细汇报了语文教研活动的开展情况。在研讨过程中，教师们围绕研修主题展开深入探讨，共同提升专业素养和教学能力。
此外，各教研组还紧密结合学生实际，深入探讨了提高学生学习积极性的有效措施。如数学组组织教师们深入研讨关于新中考的命题特点与冲刺阶段的备考策略。通过研讨，教师们找到了更适合学生的教学方法和策略，有效提高了学生的学习兴趣和学习能力。
据悉，该校教科室期初制定了详尽的研修计划和考核标准，对教师的研修过程进行全程跟踪和记录，确保研修活动的有效性和针对性。还建立了完善的反馈机制，及时收集教师的意见和建议，对研修活动进行持续优化和调整。
通过组织多样化的教研方式有效提升教师的专业素养和教育教学能力，促进了教师教育理念的转变和课堂教学角色的转变，有效提高了学校的教育教学质量。组织教师参与市级、省级教学竞赛和展示活动，鼓励教师走出校园，广泛学习先进的教育理念和教学方法，以持续提升教育教学水平。充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过实施“青蓝工程”，让经验丰富的骨干教师与青年教师结对子，进行一对一的精准指导和帮助，推动青年教师的快速成长。同时，鼓励骨干教师积极参与课题研究，以课题为引领，深入推动学校教育教学改革的不断发展。在2023年度，该校成功申报了10个微型课题，并正在积极开展4个市级和2个省级课题的研究工作。通过开展丰富多彩的教研活动教师的专业成长步伐明显加快，一批批课改名师脱颖而出，正成为该校教育教学改革和校本研修的中坚力量。
学校负责人杨丰对本学期的教研工作给予了高度评价。他强调，教研组要继续从教学实际出发，积极寻找突破口，以发展的眼光看待问题，以科学的态度研究问题，以人文的精神解决问题。他希望全校教师能够长期坚持这种以研促教的工作模式，为推动学校整体的可持续性发展贡献智慧和力量。